Ratownicy czytelnictwa – Strona 2 – Fundacja Powszechnego Czytania

„Czytanie jest niezbędne do rozwoju” – we Wrocławiu odbyła się kolejna edycja warsztatów „Polska czytająca – uruchamiamy Supermoc książek”

Czytanie jako niezbędny czynnik rozwoju – w takim duchu odbyły się kolejne warsztaty „Polska czytająca – uruchamiamy Supermoc książek”. Samorządowcy i przedstawiciele instytucji centralnych, bibliotekarze i edukatorzy, aktywiści i ludzie biznesu – zastanawiali się razem, jakie strategie przyjąć, by podnieść poziom czytelnictwa w Polsce.

Czytelnictwo w Polsce nie jest na poziomie satysfakcjonującym, ale odpowiedź na pytanie, jak ten poziom podnieść, jest bardziej skomplikowana, niż mogłoby się wydawać. Takie jest podłoże powstałej nieformalnej koalicji na rzecz czytelnictwa, która już kolejny raz spotkała się na intensywnych dwudniowych warsztatach. Tym razem warsztaty odbyły się we Wrocławiu, przy okazji jubileuszowej, trzydziestej edycji Wrocławskich Targów Dobrych Książek, objętej honorowym patronatem Małżonki Prezydenta RP Agaty Kornhauser-Dudy.

W naradach uczestniczyli samorządowcy i bibliotekarze z różnych stron Polski, reprezentowane były miasta literatury UNESCO Kraków i Wrocław, ale także Gdańsk, Katowice, Zabrze, Choszczno, Gdynia, Sopot i Warszawa. Każdy z nas pracuje na co dzień dla swoich mieszkańców ale szalenie ważne jest też wypracowywanie wspólnej strategii, budowanie pewnych standardów – i nad tym właśnie pracował mój stolik – nad standardami „gminy czytającej”. Cieszę się, że Kraków jako Miasto Literatury UNESCO ma szansę podzielić się doświadczeniami, ale też inspirować działaniami innych. ¬– zaznaczył Robert Piaskowski, pełnomocnik prezydenta Krakowa ds. kultury.

Bardzo wartościowy jest namysł nad tematem czytelnictwa, które jest przecież sprawą z gruntu wspólną: czytelnictwo jest realnym czynnikiem rozwoju dla Polski – jest fundamentem wszelkiej edukacji. Mówiąc wprost: Polsce, w tym biznesowi się najzwyczajniej opłaca, by Polacy czytali więcej – bo będą bardziej innowacyjni. – podkreśliła Izabela Sadowska, prezes zarządu Lubimyczytac.pl

Czytanie i książka w szkole, czyli jak sprawić, by uczniowie polubili czytanie, było jednym z gorących tematów. To ogromnie ważna ale też niełatwa sprawa. Jako potężny wydawca edukacyjny czujemy zobowiązanie, by prowadzić dzieci ku czytaniu, z drugiej strony do tego potrzeba jednak szerokiej koalicji. Cieszę się, że budujemy taką koalicję na spotkaniach „Polska czytająca – uruchamiamy Supermoc Książek” ¬– dodała Dorota Twarowska, pełnomocnik zarządu wydawnictwa Nowa Era.

Spotkania „Polska czytająca – uruchamiamy Supermoc Książek” są wspólną inicjatywą Fundacji Powszechnego Czytania, Krakowskiego KBF-u, Polskiej Izby Książki i Wrocławskiego Domu Literatury i prowadzone są już drugi rok.

Naszym celem dalekosiężnym jest zwiększenie odsetka czytających Polaków – dla ich osobistego rozwoju, ale także z myślą o rozwoju Polski. To oczywiście proces długotrwały, wielopoziomowy i skomplikowany. Dlatego uznałyśmy za zasadne, by zaprosić do współpracy ludzi z różnych środowisk, z różnych miejsc w Polsce, ale też z różnych poziomów decyzyjności. Perspektywa szefów dużych instytucji czy samorządów, doświadczenia nauczycieli czy pracowników instytucji, doświadczenie organizacji pozarządowych i biznesu – ważne jest dla nas, by wszystkie te perspektywy łączyć, brać pod uwagę, byśmy się wzajemnie słyszeli. To jest metodologia, która umożliwi nam stworzenie realnej, osadzonej w rzeczywistości, przemyślanej ale też możliwej do realizacji strategii podniesienia poziomu czytelnictwa w Polsce – podkreśliły koordynatorki inicjatywy: Maria Deskur, prezes Fundacji Powszechnego Czytania, Katarzyna Janusik, kierowniczka działu programowego i PR Wrocławskiego Dom Literatury, Grażyna Szarszewska, dyrektor generalna Polskiej Izby Książki i Urszula Chwalba, kuratorka programu Kraków Miasto Literatury UNESCO.

fot. Rafał Komorowski

#CzytanieRządzi! Łączy ludzi i włącza do życia

Grono autorytetów z różnych środowisk połączyło czytanie: włączają się w akcję zainicjowaną przez Fundację Powszechnego Czytania i Unię Metropolii Polskich w czerwcu b.r. Nagrania pokazujące, dlaczego #CzytanieRządzi przygotowały osoby i instytucje z różnych obszarów: dyrektor Biblioteki Narodowej Tomasz Makowski, prezydent Gliwic Adam Neumann, senator z Dąbrowy Górniczej Beata Małecka-Libera, profesor Jerzy Bralczyk, aktor Artur Barciś oraz kancelaria prawna DGTL.

Wszyscy zgadzają się, że #CzytanieRządzi! a argumenty są bardzo różne. Dyrektor Biblioteki Narodowej Tomasz Makowski wskazuje na opłacalność gospodarczą czytania: Czytanie się opłaca – wszystkim. Ludziom, samorządom, decydentom, firmom – bo dzięki temu lepiej się rozwijają. Czytający mieszkańcy zarabiają więcej i płacą większej podatki. Prezydent Gliwic Adam Neumann podkreśla rolę czytania w rozwoju osobistym: Czytając stajemy się lepsi, bardziej wrażliwi, bardziej społeczni, lepiej wykorzystujemy swój intelekt. Prezydent Dąbrowy Górniczej Marcin Bazylak podkreśla, że dzięki czytaniu lepiej posługujemy się językiem. Lekarz i senator Beata Małecka-Libera wskazuje, że czytanie uczy nas empatii, rozumienia innych. Artur Barciś przekonuje, że książka to doświadczenie bogatsze od filmu: Czytanie jest jak oglądanie filmu tylko za pomocą własnej wyobraźni: dużo ciekawsze!. Ireneusz Piecuch z kancelarii DGTL wskazuje na poszerzanie horyzontów: Książka to odkrywanie świata. Jerzy Bralczyk wspaniale puentuje: Przyznam się: Czytam dla przyjemności. I o to właśnie chodzi: czytanie jest przyjemnością, która rozwija i ćwiczy nasze mózgi tak jak ruch fizyczny utrzymuje w formie nasze mięśnie. Filmiki do obejrzenia na www.czytanierzadzi.pl

Kampania #CzytanieRządzi ruszyła w czerwcu bieżącego roku. Jesteśmy ogromnie wdzięczni prezydentom dwunastu polskich metropolii, że zdecydowali się na mocne, wspólne i nowoczesne wsparcie tematu czytania jako czynnika rozwoju. Byliśmy przekonani, że ich autorytety w połączeniu z przystępnym formatem spotów, zadziałają. I teraz właśnie widzimy ciąg dalszy – uruchomiła się pozytywna lawina kolejnych osób, która – mamy nadzieję – będzie nabierać rozpędu – mówi Maria Deskur, prezes Fundacji Powszechnego Czytania.

Doszliśmy do wniosku, że dziś jak nigdy musimy oprócz koniecznych działań doraźnych wprowadzać mocne długofalowe działania budujące fundamenty społeczeństwa otwartego, demokratycznego i kompetentnego – a badania pokazują, że ludzie czytający tworzą właśnie takie społeczeństwa. Dlatego z tym większym zaangażowaniem jako grono dwunastu prezydentów namawiamy jednym wspólnym głosem do czytania. Nie dla pięknoduchostwa, lecz dla demokracji, nauki i rozwoju społecznego naszych obywateli, miast i kraju. Bo #CzytanieRządzi! – wyjaśniał przy premierze kampanii Tadeusz Truskolaski, prezydent Białegostoku, Prezes Zarządu Unii Metropolii Polskich.

Organizatorzy zapraszają wszystkich: znanych i mniej znanych, dorosłych i dzieci, do nagrywania filmików #CzytanieRządzi i do wrzucania ich do sieci. Czytanie jest inkluzywne: każdy może czytać za darmo jeśli pójdzie do biblioteki; czytanie łączy ludzie, sprawia, że włączamy się w kulturę, w życie społeczne. I taka jest ta kampania – zaprasza do włączania się wszystkich! Bo niskie czytelnictwo w Polsce to problem każdego i każdej z nas! www.czytanierzadzi.pl

II Ogólnopolski Konkurs Promujący Czytanie „CzytaMY”

W ramach akcji Ratownicy Czytelnictwa ogłoszono II edycję Konkursu Promującego Czytanie „CzytaMy”. Organizatorem jest Śląska Szkoła Ćwiczeń i Szkoła Podstawowa nr 33 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Ligonia w Katowicach. Honorowy Patronat objął Prezydent Miasta Katowice.

Konkurs ma na celu motywowanie do czytania współczesnej literatury dla dzieci i młodzieży, promowanie głośnego czytania dzieciom oraz rozwijanie kompetencji czytelniczych. Dzięki promocji czytelnictwa i propagowaniu mody na czytanie, organizatorzy chcą by czytanie stało się dla dzieci dobrym nawykiem i przyjemnością.

Konkurs przeprowadzony jest w dwóch etapach, w czterech kategoriach wiekowych. Do każdej kategorii wiekowej przypisane są wybrane utwory ze współczesnej literatury dla dzieci i młodzieży. W II edycji Konkursu są to:
I KATEGORIA – dzieci w wieku przedszkolnym – Zofia Stanecka „Świat według dziadka”
II KATEGORIA WIEKOWA – uczniowie klas I – IV szkoły podstawowej – Krzysztof Kochański „Selfie ze stolemem”
III KATEGORIA WIEKOWA – uczniowie klas V- VI szkoły podstawowej – Barbara Stenka „Zostań sama w domu”
IV KATEGORIA WIEKOWA – uczniowie klas VII – VIII szkoły podstawowej – Roksana Jędrzejewska – Wróbel „Stan splątania”
V KATEGORIA WIEKOWA – uczniowie szkół ponadpodstawowych- Paweł Beręsewicz „Szeptane”

Zgłaszanie szkół i przedszkoli chętnych do udziału w II Ogólnopolskim Konkursie „CzytaMY” do 04.11.2022

Szczegóły na stronie sp33.katowice.pl

O potrzebie ratowania czytelnictwa

Dlaczego czytelnictwo „topi się w morzu zobojętnienia” i jak temu zaradzić, z Przemysławem Chrzanowskim z Witryny Wiejskiej rozmawiała Maria Deskur, prezeska Fundacji Powszechnego Czytania.

Zapraszamy do zapoznania się z wywiadem

Supermoc książek. Jak ją uruchomić?

Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Olsztynie organizuje spotkanie online poświęcone upowszechnianiu czytelnictwa.

Wydarzenie odbędzie się w ramach Nocy Bibliotek, 9 października (sobota) 2021r. o godz. 17.00.

Zapraszamy bibliotekarzy, nauczycieli oraz wszystkich zainteresowanych na spotkanie online poświęcone idei upowszechniania czytania oraz działaniom rozwijającym zainteresowania czytelnicze dzieci i młodzieży.

Podczas spotkania Maria Deskur, prezeska Fundacji Powszechnego Czytania, przybliży publikację „Supermoc książek. Poradnik upowszechniania czytania” oraz zaprezentuje projekty wspierające czytelnictwo kierowane do szkół, przedszkoli i bibliotek publicznych.

Udział jest bezpłatny, obowiązują zapisy

Formularz zgłoszeniowy

Książka na piątkę, znakomity początek: finał

Zapraszamy nauczycieli – bibliotekarzy i nauczycieli – polonistów na ostatnie, finałowe seminarium z cyklu „Książka na piątkę, znakomity początek”.

Seminarium odbędzie się 7 października 2021 roku w budynku Miejskiego Ośrodka Kultury w Zabrzu.

Jednym z tematów będzie „Supermoc książek. Dlaczego tak mało jej używamy i jak to zmienić?”, o którym opowie MARIA DESKUR – wydawca, ekspert upowszechniania czytania, prezes Fundacji Powszechnego Czytania.

Wśród prelegentów wystąpią również:
IWONA CHMIELEWSKA – ilustratorka i pisarka, Laureatka wielu prestiżowych nagród na Biennale Ilustracji w Bratysławie i dwa razy na Targach Książek w Bolonii.

GRZEGORZ LESZCZYŃSKI – profesor Uniwersytetu Warszawskiego, dyrektor Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców Polonicum, kierownik Zakładu Literatury Popularnej, Dziecięcej i Młodzieżowej na Wydziale Polonistyki UW

PAWEŁ DOBRZELECKI – bibliotekarz, animator, trener, zawodowo związany z Miejską Biblioteką Publiczną w Zabrzu.

ALINA PRZYDATEK – pedagog, właścicielka wydawnictwa Kici Nici, autorka bajek dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, ilustratorka i rękodzielniczka.

Organizatorem spotkania jest Miejska Biblioteka Publiczna im. Jerzego Fusieckiego w Zabrzu, Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego w Zabrzu oraz Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Katowicach Filia w Zabrzu.
Szczegóły dotyczące możliwości udziału w seminarium znajdują się na stronie

www.biblioteka.zabrze.pl

Ruszyła realizacja Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”

10 września 2021 r. Rada Ministrów przyjęła rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków,
form i trybu realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-
2025”. Od teraz placówki wychowania przedszkolnego, szkoły i biblioteki pedagogiczne mogą składać
do organów prowadzących wnioski o udzielenie wsparcia finansowego na 2021 rok.

Z Programu w 2021 roku mogą skorzystać:

publiczne i niepubliczne przedszkola oraz oddziały przedszkolne w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych,
publiczne i niepubliczne:
- szkoły podstawowe,
- szkoły ponadpodstawowe, z wyłączeniem branżowych szkół II stopnia, szkół dla dorosłych i szkół z policealnych prowadzących kształcenie w formie stacjonarnej lub zaocznej,
- szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum ogólnokształcącego,
szkoły polskie oraz szkoły i zespoły szkół w Polsce oraz przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej działające w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą
publiczne i niepubliczne biblioteki pedagogiczne.

Szczegóły projektu – Czytaj więcej!

Ratownicy czytelnictwa ruszają do akcji!

Dziś Światowy Dzień Walki z Analfabetyzmem.

Pod nazwą „Ratownicy czytelnictwa” powstaje liderska wspólnota nauczycieli i nauczycielek – ekspertów w dziedzinie zachęcania do czytania dla przyjemności.

Ratownicy czytelnictwa, to edukatorzy, którzy zdają sobie sprawę ze znaczenia czytania w edukacji. Ich ideą jest promowanie czytelnictwa i wzajemne się w tym wspieranie, budując tym samym społeczeństwo nie tylko dobrze wykształcone, ale także otwarte na drugiego człowieka i współpracujące.

– Edukacja jest fundamentem funkcjonowania współczesnego świata, a czytelnictwo, fundamentem edukacji. Bez czytania i pisania, edukacja jest niemożliwa, komunikacja szwankuje, dialog nie ma narzędzi, a współpraca nie istnieje. Kiedy to sobie uświadomimy, staje się jasne, że nauczyciel, to jeden z najważniejszych zawodów dla rozwoju cywilizacji; a upowszechnianie czytania jest kamieniem węgielnym, dzięki któremu jego praca przynosi efekty – mówi Maria Deskur, prezes Fundacji Powszechnego Czytania i szefowa wydawnictwa Słowne, jedna z inicjatorek powstania Ratowników czytelnictwa. – Jako wydawnictwo Słowne powiększamy ofertę skierowaną do dzieci i młodzieży, bo wiemy, że szeroki i różnorodny wybór książek to połowa sukcesu na drodze szerzenia czytelnictwa wśród najmłodszych. Teraz w tej misji połączymy siły z nauczycielami – dodaje Maria Deskur.

Organizatorzy zapraszają szkoły i nauczycieli do dołączania do akcji. Ratownikami czytelnictwa będą stawały się szkoły i nauczyciele zaangażowani i działający.

– Nie chodzi nam koniecznie o to, by nauczyciele robili więcej niż dotychczas – zależy nam natomiast na pracy świadomej. Widzimy cztery obszary, w których Ratownicy muszą działać równolegle. Są to po pierwsze: działania skierowane do dzieci, po drugie: akcje rozwijające kompetencje nauczycieli, po trzecie: wychodzenie z inicjatywą czytelniczą do rodziców oraz po czwarte: budowanie wspólnoty szkolnej wokół czytelnictwa. Te cztery obszary muszą się uzupełniać – podkreśla Karina Mucha, wykładowca psychologii czytania, autorka podręczników i programów nauczania do edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, członek zespołu koordynującego Ratowników czytelnictwa

– Polska sekcja IBBY od lat nagradza najlepsze publikacje dla dzieci i młodzieży. W naszych działaniach staramy się podkreślać wagę „czytania dla przyjemności” jako fundamentu czytania. Zrezygnujmy z przymusu. Czytajmy dzieciom i z dziećmi, niech czytanie kojarzy im się z radością i zabawą. Tylko wtedy sięgną po książkę dobrowolnie i zostanie z nimi na całe życie. Tylko wtedy uratujemy czytanie – mówi Małgorzata Chojecka, członkini zarządu polskiej sekcji IBBY, współorganizatora akcji.

Partnerami edukacyjnymi akcji są wydawnictwo Nowa Era oraz Kongres „Edukacja i Rozwój” Wolters Kluwer Polska.

– Z Fundacją Powszechnego Czytania jesteśmy związani od początku. Bardzo podobnie postrzegamy rolę czytelnictwa jako filaru edukacji. Dlatego Nowa Era od wielu lat angażuje się w inicjatywy, które wspierają rozwój czytelnictwa i kompetencji literackich. Między innymi organizujemy konkurs „Popisz się talentem”, który pomaga dzieciom odkrywać radość z pisania i czytania – podkreśla Magdalena Duszyńska-Walczak, prezes Wydawnictwa Nowa Era.

– Dział szkolny Wolters Kluwer Polska od lat współtworzy środowisko świadomych liderów edukacji. Ratownicy czytelnictwa, to dla nas naturalny partner do dalszych działań – zależy nam na budowaniu środowiska świadomego roli nauki czytania dla przyjemności w kontekście lepszej przyszłości Polski – konkluduje Włodzimierz Albin, prezes Wolters Kluwer Polska.

Projekt rusza 8 września, w Międzynarodowy Dzień Alfabetyzacji. Aby przyłączyć się do Ratowników czytelnictwa, nauczyciele i bibliotekarze muszą zgłosić swój udział na stronie www.fpc.org.pl/ratownicy-czytelnictwa, następnie w ciągu 10 miesięcy podjąć wybrane działania
w 4 z 5 głównych obszarów:

1. Ratownicy czytelnictwa dla dzieci (obszar obowiązkowy)
Obszar w którym priorytetem jest praca z młodymi ludźmi poprzez wspólne czytanie i udział
w konkursach literackich np. „CzytaMY” Szkoły Podstawowej nr 33 w Katowicach czy „Popisz się talentem” Nowej Ery.

2. Ratownicy czytelnictwa dla rodziców (obszar obowiązkowy)
Obszar obejmujący współpracę z rodzicami poprzez warsztaty i wykłady na temat czytania dzieciom
i z dziećmi. Zachęcanie rodziców do codziennego głośnego czytania w domu, pożyczania i kupowania książek, by dzieci miały co czytać. Tworzenie klubów czytelniczych dla rodziców. Zachęcanie rodziców do czytania dzieciom w szpitalach w ramach akcji Zaczytani.org.

3. Ratownicy czytelnictwa dla nauczycieli (obszar obowiązkowy)
Obszar rozwijania własnych kompetencji poprzez udział w webinariach zorganizowanych przez ekspertów z Regionalnego Ośrodka Edukacyjno-Metodycznego „Metis” w Katowicach (współorganizatora akcji) oraz ekspertów z wydawnictwa Nowa Era i wydawnictwa Wolters Kluwer Polska; zorganizowanie udziału szkoły w Nocy Bibliotek organizowanej przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Pozyskanie środków na zakup książek oraz działania pro-czytelnicze ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

4. Ratownicy czytelnictwa współpraca (obszar obowiązkowy)
Obszar współpracy nauczycieli z rodzicami i dziećmi obejmujący wspólne działania, jak pikniki literackie czy mini targi książki, które zaangażują całe rodziny, lub aktywny udział szkoły w konkursie „Tysiąc powodów do czytania” organizowanym przez Empik.

5. Ratownicy czytelnictwa dla społeczności lokalnej (obszar nieobowiązkowy)
Obszar łączący siły głównych ośrodków kultury, które poza szkołą działają na rzecz popularyzacji czytelnictwa w społeczności lokalnej. Obszar obejmujący współpracę szkoły z biblioteką miejską czy lokalnymi księgarniami np. w organizowaniu spotkań autorskich, czy Dyskusyjnych Klubów Książki dla dorosłych wielbicieli literatury dziecięcej i młodzieżowej organizowanych przez Polską Sekcję IBBY; organizowaniu wyjazdów lokalnej społeczności na Letnie Festiwale Literackie, czy Targi książki.

Organizatorami projektu są: Fundacja Powszechnego Czytania, Polska Sekcja IBBY, Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny „Metis” w Katowicach, Psychologia Edukacyjna z Orzesza, Szkoła Podstawowa nr 33 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Ligonia w Katowicach oraz Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej.
Partnerami edukacyjnymi są: Wydawnictwo Nowa Era, Kongres Edukacja i Rozwój organizowany przez Wolters Kluwer Polska
Patroni medialni to: „Dyrektor Szkoły”, „Wczesna Edukacja”
Sponsorzy: Allegro, Lubimyczytać.pl

Fundacja Powszechnego Czytania powstała w 2018 roku. Pierwszym projektem Fundacji Powszechnego Czytania był program „Książka na Receptę. Recepta na sukces”, której esencją jest wprowadzenie do standardu pracy pediatrów, neonatologów, pielęgniarek i położnych w Polsce rekomendacji czytania i rozmowy z dzieckiem od najmłodszego wieku. W czasie pandemii Fundacja uruchomiła akcję #TerazCzasNaCzytanie namawiając rodziców, by odrywali dzieci od ekranów na rzecz książek. Efektem współpracy FPC z samorządami Krakowa i Wrocławia, Fundacją Olgi Tokarczuk oraz Polską Izbą Książki jest publikacja „Supermoc książek. Poradnik upowszechniania czytania”. Fundacja otrzymała nagrodę „Zwyrtała” oraz zdobyła podium w plebiscycie „Książka Roku Lubimyczytać.pl Allegro”.

Fundację można wesprzeć wpłacając darowiznę na konto 42 1600 1462 1871 2526 2000 0001
Fundacja otwarta jest na przyjmowanie kolejnych sprzymierzeńców – zapraszamy do kontaktu!

[email protected]
www.fpc.org.pl
www.ksiazkanarecepte.pl