fpc – Strona 2 – Fundacja Powszechnego Czytania

Ratownicy Czytelnictwa 2024/2025 – ruszyła kolejna edycja programu

Startuje 4. edycja programu Ratownicy Czytelnictwa: wspólnota edukatorów na rzecz upowszechniania czytania wśród dzieci, będzie działać pod hasłem: „Radość płynie z czytania”.

Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego rusza kolejna edycja programu Ratownicy Czytelnictwa – ogólnopolskiej inicjatywy skupiającej nauczycieli i bibliotekarzy, którzy wspólnie działają na rzecz upowszechniania czytania wśród dzieci i młodzieży. To projekt Fundacji Powszechnego Czytania, której jedną z misji jest uczenie tego jak zachęcać do czytania oraz tworzenie środowiska eksperckiego.

Radość, która płynie z czytania…

Tegoroczna edycja programu będzie działać pod hasłem „Radość płynie z czytania”. Badania Biblioteki Narodowej (Raport z 2023 r.) pokazują, że czytanie wciąż jest czynnością, która kojarzy się przede wszystkim z czasem edukacji szkolnej, a zaraz po nim, często jest porzucana. Misją Ratowników Czytelnictwa jest to, aby wspierać zainteresowanie książką, chęć oraz nawyk regularnego czytania u dzieci.

Z badań PISA opublikowanych w 2011 roku wynika, że jeśli uczeń lubi czytać i czyta dla przyjemności, to ma to większy wpływ na jego sukces edukacyjny niż jego pochodzenie socjoekonomiczne. Udowodniono, tym samym, że czytanie książek ma niezwykłą moc wyrównywania szans, jeżeli tylko uczniowie lubią czytać.

„To co przyświeca całej inicjatywie, jaką są Ratownicy Czytelnictwa, to idea realizacji podstawy programowej w oparciu o upowszechnianie czytania oraz tworzenie przyjaznego środowiska w szkole służącego czytaniu książek. Ma to ogromny wpływ na zwiększanie szans dzieci na sukces edukacyjny. W tym roku szczególnie zależy nam, aby skojarzyć czytanie z przyjemnością – namówić do tworzenia szkolnych przestrzeni, w których książka jest na wyciągnięcie ręki – dostępna i bliska.” – mówi Krystyna Rózga, nauczycielka i współkoordynatora programu.

Czytam sobie z radością

W tegorocznej edycji programu Ratownicy Czytelnictwa, dzięki wsparciu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu promocji czytelnictwa, realizowanego przez Instytut Książki odbędzie się także akcja „Czytam sobie z radością”, przygotowana specjalnie z myślą o uczniach klas pierwszych. To inicjatywa, która powstała we współpracy FPC z wydawnictwem HarperKids oraz HarperCollins Polska, nawiązująca do serii książek dla dzieci do nauki czytania „Czytam sobie”. Partnerem akcji jest także wydawnictwo Nowa Era.

Nauczyciele klas pierwszych, którzy się do niej zgłoszą otrzymają bezpłatny pakiet 30 książek dla swojej klasy oraz materiały edukacyjne. Mają one posłużyć do zorganizowania w klasach stref czytania z łatwym dostępem do książek, a także czytelniczych aktywności wokół nich. Działania te mają wspierać budowanie szkolnych czytelniczych społeczności oraz ułatwiać sięganie po książki, które nie zawsze są lekturami. Realizacje tych zadań będą brały udział w konkursie, a najciekawsze z nich zostaną nagrodzone. Do wygrania będzie spotkanie z autorem, kolejne pakiety książek oraz mobilne biblioteczki i zestawy kreatywne. Pakiety czekają na 1000 pierwszych szkół. Zgłoszenia ruszają 4 września o godz. 18:00.

Pozostałe klasy, a także przedszkola, biblioteki i inne instytucje mogą zgłaszać się do programu Ratownicy Czytelnictwa już od początku września. Formuła programu wymaga włączenia się w realizację czytelniczych aktywności, a ich inicjatorzy oraz placówki biorące udział otrzymają certyfikaty wraz z końcem roku szkolnego. Wymagane zorganizowanie działań promujących czytanie wśród dzieci i młodzieży w kilku obszarach, wspierane jest jak zawsze dostępem do bezpłatnych materiałów, aktualnych badań, a także możliwością wymiany wiedzy i doświadczeń oraz udziału w grupie ekspertów wspierających się wzajemnie. W ramach programu organizowane są także bezpłatne webinaria dla uczestników oraz spotkania z cyklu „Kolacja z książką”, promujące dobrą literaturę dziecięcą i nie tylko.

Dotychczasowe edycje Ratowników Czytelnictwa cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród nauczycieli i bibliotekarzy z polskich placówek. W ciągu 3 lat powstało wiele angażujących inicjatyw czytelniczych, które dziś stają się inspiracją dla innych. Co roku do programu przystępuje coraz więcej uczestników – w poprzedniej edycji było ich już prawie 600, co w skali kraju jest bardzo dobrym wynikiem. Oprócz tego społeczność skupiona wokół Ratowników Czytelnictwa liczy już ponad 2,5 tysiąca członków, którzy należą do Grupy Na Facebooku.

„Ta ogromna ratownicza społeczność zbudowana w stosunkowo krótkim czasie – trzech dotychczasowych odsłon programu, jest niezwykle motywująca. To ludzie bardzo zaangażowani w upowszechnianie czytania wśród młodych osób, których pracę, a także jej efekty możemy podziwiać w każdej edycji. To nie tylko program, który realnie wspiera promowanie czytania wśród dzieci w wieku szkolnym, ale także pomaga budować wspólnotę ekspertów, którzy wkładają wiele wysiłku, aby to robić. Edukowanie i współpraca liderów to ważny obszar działań Fundacji Powszechnego Czytania ” – mówi Katarzyna Konopka, członkini zarządu FPC, odpowiedzialna za program Ratownicy Czytelnictwa.

Program zdobywa coraz większe uznanie wśród nauczycieli, stając się ważnym elementem wspierania rozwoju czytelnictwa w polskich szkołach. Ideę czytania dla przyjemności i tegoroczną edycje Ratowników Czytelnictwa wspiera również marka Lajkonik, która podkreśla, że jej motywacją jest radość życia. Dlatego razem z FPC chce przekonywać, że czytanie jest ważnym źródłem przyjemności. Firma łączy to jednak z braniem odpowiedzialności – zaangażowanie w czytelnictwo to coś więcej, bo bezpośrednio dotyczy wychowywania i przyszłości obywateli.

„W trosce o Ludzi i Planetę to hasło strategii zrównoważonego rozwoju Lajkonika. Dla nas to ogromnie ważne. Cieszymy się, że możemy promować to, co przyjemne, co daje radość, której potrzebują ludzie w każdym wieku, a jednocześnie dbać o ludzi, zwłaszcza młodych – o ich rozwój, przyszłość i sukcesy w dorosłym życiu” – mówi Joanna Sterna Senior Brand Manager.

Zgłoszenia do programu Ratownicy Czytelnictwa trwają od 1 września do 31 października. Szczegóły oraz regulamin udziału znajduje się na stronie: www.ratownicyczytelnictwa.pl.

Zgłoszenia klas pierwszych do „Czytam sobie z radością” potrwają od 4 września (godz. 18:00) do 9 września. Szczegóły akcji skierowanej do nauczycieli klas pierwszy dostępne są na: www.ratownicyczytelnictwa.pl/czytamsobie

Fundacja Powszechnego Czytania od 6 lat działa na rzecz naprawy stanu polskiego czytelnictwa i walki z wykluczeniem obywateli. Nieczytanie traktuje jako dzisiejszy problem społeczny. Chce docierać do rodzin i środowisk ludzi nieczytających w ogóle. Celem Fundacji jest, aby każde polskie dziecko miało równe szanse edukacyjne, na co ogromny wpływ ma regularny kontakt z książką. Działania Fundacji skupiają się wokół pomocy wykluczonym dzieciom, edukowania liderów oraz wspierania rodziców. Do najważniejszych kampanii FPC należą Ratownicy Czytelnictwa, Książka Na Receptę. Recepta na Sukces, Książka Chroni oraz ogólnopolska kampania społeczna #TataTeżCzyta. FPC jest inicjatorem nieformalnej koalicji Czytająca Polska, w ramach której wypracowano publikacją „Czytająca szkoła – refleksje wokół funkcjonowania książki w szkole”.

Lajkonik – lider sprzedaż słonych wypieków w Polsce. Lajkonika „wszyscy znają” i jedzą „wszyscy, którzy mają zęby”. To marka tradycyjna, obecna na rynku od wielu lat – ludzie pamiętają ją z dzieciństwa, jej smak jest kochany od pokoleń – jest ekspertem w kategorii Słonego Pieczywa. W ofercie marki są paluszki, krakersy, talarki, precelki, Mini Krakersy, produkty Junior czy Dobry Chrup. Celem firmy jest dostarczać przekąski, które łączą Radość z Życia i Odpowiedzialność.

Czytająca szkoła od Czytającej Polski

Czytająca szkoła warunkiem równych szans dla każdego dziecka to tytuł publikacji eksperckiej napisanej przez niecodzienny zespół autorski: wykładowcy akademiccy,
i przedstawicielki biznesu, nauczycielki i przedstawiciele organizacji pozarządowych oraz instytucji kultury stworzyli wspólnie i spisali wizję szkoły wychowującej dzieci
w ekosystemie czytelniczym. Czytająca szkoła to pierwszy materiał ekspercki nieformalnej koalicji Czytająca Polska i to z niej pochodzi zespół autorski. Egzemplarze drukowane będą rozsyłane do ekspertów ds. edukacji w całym kraju. Publikację cyfrową można bezpłatnie pobrać na stronie fpc.org.pl/czytajacaszkola.

Wedle autorów postulowana Czytająca szkoła, to środowisko, które stawia sobie za cel tworzenie i wspieranie ekosystemu czytelniczego wokół każdego dziecka; ekosystemu, na który składa się szeroki i przyjazny dostęp do książek oraz regularny i bardzo widoczny wzór czytającego dorosłego.

Powyższy postulat oznacza wypracowanie na poziomie szkoły kilku elementów kluczowych dla sukcesu. Opracowanie strategii budowania kompetencji czytelniczych dzieci w oparciu o zabawę i przyjemność to pierwszy krok. Plan współpracy szkoły z rodzicami w obszarze czytelnictwa, to niełatwy drugi element. Trzeci postulat autorów to wprowadzenie systemu wczesnej oceny kompetencji czytelniczych dzieci i skutecznego oraz szybkiego „nadrabiania” tam, gdzie jest to wskazane – by ułatwić dzieciom o niższych kompetencjach naukę i wyrównać poziom. Kolejny element to biblioteka otwarta, przyjazna i wyposażona także w książki wybrane przez dzieci, następnie zaangażowanie w realizację strategii budowania ekosystemu czytelniczego całej kadry, a nie jedynie polonistki i bibliotekarza, włączenie biblioterapii i alternatywnych metod nauczania czytania, by ułatwić naukę czytania także dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Wizja przedstawiona w publikacji, jak podkreślają autorzy, nie jest rewolucyjna. Czytająca szkoła to wizja, w której każde dziecko ma realne szanse na sukces w wybranej dziedzinie, nauczyciele we współpracy z rodzicami koncentrują wysiłek tam gdzie jest on potrzebny i osiągają wspólny, dobrze zdefiniowany cel, a dyrekcja, realizując swoją rolę przywódczą, celebruje sukcesy, które wspólnota szkolna osiąga. Wierzymy, że czytająca szkoła to wizja jak najbardziej realizowalna. – deklaruje zespół autorski na okładce publikacji.

Idea rozwoju ekosystemu czytelniczego jest obszarem moich prac badawczych (i moją pasją!) już od wielu lat. Cieszę się niezmiernie, że doczekała się rozwinięcia w postaci publikacji „Czytająca szkoła”. Refleksje nad funkcjonowaniem książki i czytania w szkole są dziś ogromnie potrzebne, przygotowanie nowej podstawy programowej do języka polskiego to wielkie zadanie, w realizacji którego takie publikacje będą wspaniałą inspiracją. – podkreśliła dr Kinga Białek, wykładowczyni Szkoły Edukacji PAFW i UW, szefowa zespołu, który opracował skróconą podstawę programową do języka polskiego, współautorka Czytającej szkoły.

Publikację stworzył zespół z wielu miast i sektorów: publikacja powstała między Krakowem, Wrocławiem, Katowicami a Warszawą, w jej powstanie zaangażowali się wykładowcy Uniwersytetu Warszawskiego, Jagiellońskiego i SWPS, przedstawicielki Fundacji Szkoły Edukacji, Fundacji Edico, Fundacji Czas Dzieci, Fundacji Powszechnego Czytania, wydawnictwa Mamania, firmy Psychologia Edukacyjna i Instytutu Książki.

Nasza publikacja powstała przy udziale przedstawicieli naprawdę różnych środowisk, a prace nad nią odzwierciedlały toczące się obecnie dyskusje nad czytaniem w szkole. Początkowo skupiliśmy się na lekturach, ale szybko okazało się, że to zaledwie wycinek złożonej rzeczywistości szkolnej. Dlatego ostatecznie powstał rodzaj praktycznego przewodnika o roli
i miejscu książki w systemie edukacji. Wierzymy, że przyda się on wszystkim tym, którzy mają wpływ na codzienne życie szkoły. – podkreśla Agnieszka Rasińska-Bóbr, wicedyrektorka Instytutu Książki, odpowiedzialna za prace stolika „Książka w szkole” w ramach Koalicji Czytająca Polska.

Ścieżki jakimi udaje się nam do czegoś doprowadzić zaskakują nas samych. Pomysł, by rozmawiać o funkcjonowaniu czytania w szkole przyszedł od Katarzyny Łakomik ze Stowarzyszenia Tłumaczy Literatury, która potem tylko raz mogła brać udział w warsztatach i nie jest współautorką broszury powstałej dzięki jej wspaniałej inspiracji. To pokazuje, że warto rozmawiać, inspirować się, wrzucać pomysły – czasem padają na dobry grunt! – zaznaczyła Maria Deskur, prezeska Fundacji Powszechnego Czytania, współautorka publikacji.

Partnerami publikacji są: Nowa Era oraz Czasopismo „Dyrektor Szkoły”, Kraków wraz z Krakowskim Biurem Festiwalowym, Wrocław z Wrocławskim Domem Literatury, Miasto Gdańsk oraz Polska Izba Książki. Patronat honorowy objęły nad publikacją Biblioteka Narodowa, Narodowe Centrum Kultury oraz Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0,
a także Instytut Książki.

Czytająca szkoła sygnowana jest logotypem Czytająca Polska. Koalicja o tej nazwie to, jak można przeczytać na stronach jej członków, nieformalna koalicja osób, instytucji i firm, które łączy świadomość, że przyszłość Polski zależy od tego, na ile uda się podnieść poziom czytelnictwa. Liczne badania potwierdzają, że prywatna czynność jaką jest czytanie książek przekłada się na polepszenie szans życiowych jednostki i – co za tym idzie – olbrzymie korzyści społeczne: zwiększenie liczby obywateli uczestniczących w życiu społecznym i gospodarczym, wzrost potencjału naukowego, ekonomicznego i innowacyjnego kraju.Do Koalicji należy obecnie ponad 40 organizacji z całej Polski i z różnych sektorów.

Tytuł: Czytająca szkoła warunkiem równych szans dla każdego dziecka. Refleksje wokół strategii funkcjonowania książki w szkole
Autorzy: dr Kinga Białek (Szkoła Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego), prof. Krzysztof Biedrzycki (Instytut Badań Edukacyjnych, Uniwersytet Jagielloński), Maria Deskur (Fundacja Powszechnego Czytania), dr Joanna Dobkowska (Uniwersytet Warszawski), Agnieszka Karp-Szymańska (Fundacja CzasDzieci), Wioletta Maciejewska (VI Liceum Ogólnokształcące we Wrocławiu), Karina Mucha (Psychologia Edukacyjna, SWPS), Edyta Plich (Fundacja Edico), Agnieszka Rasińska-Bóbr (Instytut Książki), Aleksandra Ruszkowska (Wydawnictwo Mamania).
Ilustracje: Joanna Gniady
Projekt graficzny: Dorota Nowacka
ISBN: 978-83-961299-9-4
Druk ufundowała Drukarnia Abedik
Publikacja jest bezpłatna, do pobrania ze stron organizacji partnerskich, m. in.: https://fpc.org.pl/czytajacaszkola/

Czytam sobie z radością – zapraszamy nauczycieli klas pierwszych do akcji!

W nowym roku szkolnym zapraszamy do wzięcia udziału w akcji Czytam sobie z radością, organizowanej przez Fundację Powszechnego Czytania, Wydawnictwo HarperKids Polska oraz Wydawnictwo Nowa Era. Będzie ona częścią tegorocznej edycji programu FPC – Ratownicy Czytelnictwa, który ma na celu wspieranie środowiska nauczycieli i bibliotekarzy w upowszechnianiu czytania.

Nauczyciele klas pierwszych, którzy zgłoszą swoje klasy do tegorocznej akcji Czytam sobie z radością otrzymają:
– bezpłatny pakiet 30 książek dla swojej klasy
– oraz materiały edukacyjne.

Zapraszamy do udziału w akcji i tworzenia w klasach strefy czytania – klasowych biblioteczek, miejsc, gdzie książki są częścią przestrzeni szkolnej, a uczniowie, zwłaszcza pierwszaki, czują radość z czytania.
Celem jest zachęcenie dzieci do nauki samodzielnego czytania przez pokazanie, że czas z książką może być przyjemny, ale też aktywny i twórczy.

Relacje z przeprowadzonych aktywności czytelniczych będą brały udział w KONKURSIE – najlepsze pomysły i realizacje zostaną nagrodzone.
Zgłoszenia do akcji ruszają 4 września o godzinie 18:00. Pakiety książek i materiałów czekają na pierwsze 1000 zgłoszonych placówek.

Szczegóły oraz regulamin akcji na: www.ratownicyczytelnictwa.pl/czytamsobie/ oraz www.czytamsobie.pl

Nowa seria książek ułatwiających czytanie wydawnictwa Dwukropek wesprze działania FPC!

Każde dziecko może być czytelnikiem – tak brzmi hasło nowej serii „To się czyta”, Wydawnictwa Dwukropek, która powstała z myślą o ułatwianiu czytania dzieciom doświadczających w tym trudności.

Seria pozwala najmłodszym odkryć pasję do czytania. Wydawane tytuły to wciągające historie uznanych i nagradzanych autorów, a jednocześnie książki zaprojektowane z uwzględnieniem specjalistycznych wytycznych, aby wspierać dzieci mające trudności w czytaniu i niechętnie czytające. Świetnie sprawdzą się też jako lektura dla początkujących czytelników.

Niewątpliwie jednym z głównym atrybutów serii jest wysoki poziom literacki – interesujące treści, przy jednoczesnym dopasowaniu poziomu językowego. Książki są także zróżnicowane pod względem wieku odbiorców, rekomendowane czytelnikom w dwóch przedziałach wiekowych: 6-8 i 9-12 lat. Różnorodność widać także szerzej – w ramach serii pisarze i ilustratorzy tworzą specjalnie w różnych gatunkach i stylach. Wśród twórców nie zabraknie znanych i popularnych nazwisk.

Książki z logo „To się czyta” zostały zaprojektowane z uwzględnieniem konkretnych elementów, które ułatwiają skupienie i czytanie ze zrozumieniem. Są to m.in. większe marginesy, dodatkowe interlinie, niejustowany układ tekstu, proste zdania i krótkie akapity. Oprócz tego uwzględniono odpowiedni papier, przyjazny krój pisma oraz właściwe dostosowanie ilustracji.

Tytuły z logo akcji już wkrótce będą dostępne w sprzedaży i są to: „Motyle dla dziadka” autorstwa Nicoli Davis, oraz „Jak czkawka przejęła kontrolę” pióra Jo Simmons.

Wydawnictwo Dwukropek postanowiło przeznaczyć 1% ze sprzedaży książek z serii „To się czyta” na wsparcie działań Fundacji Powszechnego Czytania. FPC w swoich projektach niejednokrotnie podkreśla, że czytanie jest dla wszystkich, czytanie nie wyklucza. Fundacja aktywnie działa na rzecz upowszechniania czytania oraz docierania do osób z wielu powodów nieczytających. Zajmuje się także pokonywaniem istotnej bariery w rozwoju czytelnictwa, jaką wciąż stanowi brak dostępu do książek.

Seria TO SIĘ CZYTA debiutuje już 28 sierpnia!

Fundacja Powszechnego Czytania wspiera projekt „To się czyta”. Wydawnictwo Dwukropek postanowiło przeznaczyć 1% ze sprzedaży książek z serii na wsparcie działań FPC, która w swoich projektach niejednokrotnie podkreśla, że czytanie jest dla wszystkich, czytanie nie wyklucza. Fundacja aktywnie działa na rzecz upowszechniania czytania oraz docierania do osób z wielu powodów nieczytających. Zajmuje się także pokonywaniem bariery dla rozwoju czytelnictwa, jaką wciąż jest brak dostępu do książek.
Środki, które dzięki Wydawnictwu Dwukropek zostaną przekazane Fundacji Powszechnego Czytania, będą ogromnym wsparciem i przyczynią się do realizacji tych celów.

Spotkanie na temat czytelnictwa w Ministerstwie Edukacji Narodowej

10 lipca odbyło się spotkanie w Ministerstwie Edukacji Narodowej, z wiceministrą Pauliną Piechną-Więckiewicz, w którym udział wzięły przedstawicielka Unii Metropolii Polskich, Agata Saracyn oraz prezeska Fundacji Powszechnego Czytania, Maria Deskur.

Spotkanie dotyczyło rozwoju czytelnictwa, nie tylko poprzez lektury szkolne, ale przede wszystkim przez dostęp do książek dla wszystkich grup społecznych na każdym etapie życia. Była to merytoryczna prawdziwa i inspirująca rozmowa o wspieraniu dzieci w ich rozwoju dzięki czytaniu, a także o barierach, które stoją na drodze jego upowszechniania.

Rozwój czytelnictwa to kwestia niezwykle ważna dla przyszłości naszego społeczeństwa. Działamy aktywnie, by to zmieniać. Dziękujemy za możliwość udziału w rozmowie oraz owocne spotkanie. Fundacja Powszechnego Czytania pozostaje do dyspozycji, gotowa do dalszej pracy w osiąganiu ważnego celu.

Fot. Ministerstwo Edukacji Narodowej

Księgarz jako lider zmiany – FPC i PIK zapraszają do wzięcia udziału w warsztatach

Polska Izba Książki (PIK) wraz z Fundacją Powszechnego Czytania serdecznie zapraszają na warsztaty „Księgarz, jako lider zmiany” – skierowane do księgarzy z księgarni stacjonarnych i zarejestrowane w Ogólnopolskiej Bazie Księgarń.

W tym roku szkolenie będzie składać się z kilku modułów:

1. Metoda MOST oraz budowanie projektów promujących czytelnictwo

2. Czytanie ponad silosami – czyli co wspólnego mają różni interesariusze regionalni

3. Jaki model rozwoju księgarni jest najkorzystniejszy dla Twojej działalności?

Zajęcia będą prowadzone przez doświadczone trenerki Marynię Deskur i Katarzynę Konopkę z Fundacji Powszechnego Czytania oraz Ulę Witkowską z Literacka sp. z o.o.

Termin warsztatów i adres:

Czwartek-piątek, 18-19 lipca 2024

Dom Literatury i Pracy Twórczej, Krakowskie Przedmieście 87/89, 00-079 Warszawa

Początek: czwartek godz. 13.00. Zakończenie w piątek ok. g. 14.30.

Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które pracują jako księgarze w stacjonarnych, niesieciowych księgarniach, których roczny obrót nie przekracza 1,5 mln PLN.Warsztaty odbędą się w pięknej sali warszawskiego Domu Literatury, w samym sercu Warszawy, w otoczeniu licznych restauracji i miejsc kultury.

Liczba miejsc jest ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń.

Wejdź i wypełnij formularz rejestracyjny.

Źródło: Polska Izba Książki

Polska kluczowym międzynarodowym partnerem wydawniczym Ukrainy

Polska jest kluczowym międzynarodowym partnerem wydawniczym Ukrainy. To współpraca, która w czasie toczącej się za wschodnią granicą wojny jest szczególnie ważna.

25 kwietnia w ramach wystawy „Kraj książki” odbył się ukraińsko-polski okrągły stół wydawniczy.

W spotkaniu wzięło udział wielu ekspertów – Oleksandra Koval, dyrektor Ukraińskiego Instytutu Książki, dyrektor Instytutu Polskiego w Kijowie Maciej Jastrzębski, kanclerz Polskiego Bracta Kawalerow Gutenberga Jacek Kuśmierczyk, a także prezeska Fundacji Powszechnego Czytania Maria Deskur, z wystąpieniem online. Podczas wydarzenia głos zabrali także znani pisarze i tłumacze Julia Bereżko-Kamińska, Olha Olkhova, Natalia Sydiachenko.

Spotkanie poprowadzili Dmytro Drozdovskyi, redaktor naczelny najstarszego ukraińskiego magazynu literackiego „Vsesvit”, oraz Ihor Stepurin, dyrektor wykonawczy Ukraińskiego Stowarzyszenia Wydawców i Księgarzy.

Fundacja Powszechnego Czytania od początku wojny aktywnie wspiera ukraińską branżę wydawniczą, działając na rzecz ratowania czytelnictwa. Z myślą o wsparciu Ukrainy powstała kampania #KsiążkaChroni, w ramach której rozdano ponad 160 tysięcy książek dzieciom i rodzicom uchodźczym w potrzebie, wspierając jednocześnie ukraińskich wydawców. W ubiegłym roku z inicjatywy FPC odbyła się także międzynarodowa konferencja Literacy for Democracy – jednocześnie w Warszawie i w Kijowie, której celem było podkreślenie znaczenia czytelnictwa i kultury książki dla budowania i rozwoju demokracji.

Magdalena Kruszewska nową członkinią Rady Powierniczej Fundacji Powszechnego Czytania

Do grona członków Rady Powierniczej Fundacji Powszechnego Czytania dołączyła Magdalena Kruszewska – psycholog, socjolog, przedsiębiorczyni, zapalona czytelniczka.

Magdalena Kruszewska jest wieloletnią prezeską i dyrektor generalną w globalnych firmach farmaceutycznych GSK i Sanofi, odpowiedzialną za Polskę oraz Europę Centralną i Południową. Obejmuje stanowisko Przewodniczącej Rady Nadzorczej Infarmy.

Powiernicy to doradcy-eksperci, grupa ludzi zaufania publicznego, którzy zgodzili się wspierać Fundację pro publico bono swoją wiedzą i doświadczeniem. Magdalena Kruszewska została 29 członkiem Rady, która – dzięki współpracy i wsparciu osób z bardzo różnych sektorów, zainteresowanych wspieraniem czytelnictwa – stale się rozrasta.

„To wspaniałe, że możemy liczyć na wsparcie tak wielu osób, które tworzą Radę Powierniczą FPC. Są to eksperci działający w bardzo wielu, często zupełnie różnych obszarach. Ich pomoc jest bezcenna. Serdecznie witamy w tym gronie Magdalenę Kruszewską, której zaangażowanie na rzecz Fundacji bardzo wiele dla nas znaczy.” – mówi Maria Deskur, prezeska Fundacji Powszechnego Czytania.

„Rada Powiernicza FPC to coraz szersze grono osób, którym nieobojętny jest los czytelnictwa w Polsce. Ich eksperckie wsparcie jest kluczowe i pozwala na realizowanie długofalowych działań.” – zaznacza Grzegorz Majerowicz, członek zarządu FPC.

Pierwsza edycja „Szkoły Czytelników” – FPC partnerem konkursu księgarni TaniaKsiazka.pl

Księgarnia internetowa TaniaKsiazka.pl z okazji Światowego Dnia Książki (23.04) ogłosiła ogólnopolski konkurs „Szkoła Czytelników”. Skierowany jest do uczniów szkół podstawowych z całego kraju. To wyjątkowa okazja, aby podzielić się swoją pasją do czytania i zdobyć atrakcyjne nagrody.

Pierwsza edycja konkursu „Szkoła Czytelników”

Pierwsza edycja „Szkoły Czytelników” odbywa się pod hasłem „Książki budują mosty”. Głównym celem konkursu jest inspirowanie uczniów do aktywnego czytania oraz umożliwienie nauczycielom prowadzenia dyskusji na temat znaczenia czytelnictwa i grupowej pracy nad kreatywnymi zadaniami.

“Jako księgarnia internetowa TaniaKsiazka.pl od wielu lat wspieramy czytelnictwo w Polsce i zachęcamy do czytania. Zazwyczaj dołączaliśmy do różnych akcji organizowanych przez instytucje, które dbają o poziom czytelnictwa w Polsce. Bardzo zależy nam na tym, żeby zainspirować do sięgania po książki młode pokolenie, dlatego wzięliśmy sprawy w swoje ręce i przygotowaliśmy autorski projekt “Szkoła Czytelników”. Wg nas – miłość do literatury warto rozbudzać od najmłodszych lat. Jest szansa, że z dzieci, które lubią czytać, wyrosną dorośli, którzy częściej sięgają po książki”– mówi właściciel księgarni internetowej TaniaKsiazka.pl Łukasz Kierus.

Pięć wydawnictw partnerami wydarzenia

Partnerami wydarzenia są wydawnictwa: Świetlik, Young, Dwukropek, Wilga i Rebis. Dyrektorka wydawnicza Grupy Wydawnictwo Kobiece (Świetlik i Young) Agnieszka Stankiewicz-Kierus podkreśla, że konkurs to oczywiście szansa na świetne nagrody dla szkół i uczniów. Ale to przede wszystkim okazja do zbudowania mostu między pracownikami branży wydawniczej i księgarskiej, a czytelnikami.

“Przyłączamy się do tego wydarzenia z prawdziwą przyjemnością, zwłaszcza że w ramach Wydawnictwa Kobiecego funkcjonują aż dwie marki przeznaczone dla dzieci i młodzieży: Świetlik i Young. Książki są ważne na każdym etapie życia, jednak na tym początkowym są wręcz kluczowe – by zrozumieć świat, innych ludzi i siebie samego. Inicjatywy takie jak Szkoła Czytelników pozwalają nam zrobić jeszcze więcej, pokazać, że naprawdę zależy nam, by to, nad czym pracujemy każdego dnia, docierało do czytelników i czytelniczek. Jeśli książka ma być mostem – a jesteśmy przekonani, że każda ma potencjał, żeby się nim stać – musi wyruszyć w świat, spotkać się z zachwytem i krytyką, poruszyć, zdenerwować, wzruszyć, znudzić i wciągnąć. Wszystkie te doświadczenia są ważne, to dzięki nim wyrabiamy sobie gust, poznajemy swoje preferencje i uczymy się o nich dyskutować. Chcemy pokazać, że ta przygoda może być częścią życia każdego dziecka i nastolatka. Nieważne, czy rozpocznie się w szkole czy w domu, ważne, by trwała i przynosiła radość. Bo tym właśnie jest czytanie – podróżą i radością” – podkreśla Agnieszka Stankiewicz-Kierus.

Konkurs wspiera Fundacja Powszechnego Czytania

Głównym partnerem konkursu „Szkoła Czytelników” jest społeczny projekt „Ratownicy Czytelnictwa” prowadzony przez Fundację Powszechnego Czytania.

„Jak pokazują badania, dzieci które sięgają po książki dla przyjemności, rozwijają zdolność krytycznego myślenia, posiadają większy zasób słownictwa i lepiej radzą sobie z rozumieniem tekstu. Te umiejętności są nie tylko kluczowe w kontekście rozwoju kompetencji przyszłości, ale mają większy wpływ na sukces edukacyjny uczniów niż ich pochodzenie socjoekonomiczne. Dlatego pomysł Szkoły Czytelników, który stawia na przyjemność z czytania i kreatywność jest tak cenny” – mówi Katarzyna Konopka z Fundacji Powszechnego Czytania.

Zasady konkursu “Szkoła Czytelników”

Do udziału w konkursie mogą zgłosić się zespoły uczniowskie (z klasy czy kółek zainteresowań) ze szkół podstawowych z całej Polski pod opieką nauczyciela. Konkurs odbywa się w kategoriach: klasy I – IV i V – VIII.

Zadanie polega na udzieleniu kreatywnej odpowiedzi w dowolnej formie na pytanie: “Jak książki budują mosty?” i wysłaniu odpowiedzi przez formularz znajdujący się na stronie www.szkolaczytelnikow.pl do 20 maja 2024 r.

Atrakcyjne nagrody dla szkół, uczniów i nauczycieli

Wartość nagród w konkursie Szkoła Czytelników to ponad 50 tys. zł. Organizator przyzna 4 nagrody główne za 1 i 2 miejsce w każdej kategorii: bony na zakupy do TaniaKsiazka.pl (5000 zł i 3000 zł), certyfikaty “Szkoła Czytelników” i czytelnicze gadżety dla szkół, indywidualne nagrody rzeczowe (książki, przybory szkolne, gadżety czytelnicze) i dyplomy dla uczniów oraz bony na zakupy i dyplomy dla nauczycieli.

Będą też wyróżnienia, w tym “Wyróżnienie Prezydenta Miasta Białegostoku” dla najbardziej kreatywnej pracy spośród zgłoszeń przesłanych przez białostockie szkoły.

“Miasto Białystok i Prezydent Miasta Białegostoku objęli tę akcję honorowym patronatem, co nie powinno dziwić. Nam, jako miastu, zależy na tym, by szczególnie młodsi, zamiast po komórkę czy tablet sięgali po książkę, by byli przyzwyczajeni do tego, że warto czytać. Bardzo ważne jest edukowanie młodych czytelników, że książka jest czymś wyjątkowym, że warto trzymać ją w dłoniach, warto ją czytać i stąd nasza obecność w tej akcji i zachęta do tego, by białostockie szkoły też włączyły się do rywalizacji” – mówi zastępca prezydenta Białegostoku ds. edukacji Rafał Rudnicki.

Patronat honorowy nad konkursem objęli też Minister Edukacji i Rzecznik Praw Dziecka. Ambasadorem konkursu jest Przemek Staroń – nauczyciel, psycholog i kulturoznawca, zdobywca tytułu Nauczyciel Roku 2018.

Patroni medialni “Szkoły Czytelników”: wp.pl, Magazyn Literacki “Książki”, Portal Oświatowy i Polskie Radio Białystok.

Działania księgarni TaniaKsiazka.pl na rzecz promocji literatury i czytelnictwa

Białostocka księgarnia od niemal 18 lat wspiera czytelnictwo. Promuje książki i autorów w mediach społecznościowych, organizuje akcje czytelnicze (m.in. wirtualne targi książki – WyCzytOn czy wydarzenie dla czytelników literatury Young Adult ZaBOOKowany Tydzień).

Bierze też udział w ogólnopolskich akcjach czytelniczych organizowanych przez szanowane podmioty zewnętrzne, m.in. Plebiscyt Książka Roku portalu LubimyCzytac.pl czy akcja #TataTeżCzyta Fundacji Powszechnego Czytania. Wspiera również szpitale w Polsce pomagając urządzać kąciki czytelnicze dla pacjentów oraz bezpłatnie przekazuje książki na nagrody rzeczowe w konkursach szkolnych, czy zawodach sportowych. Aktywnie współpracuje z akcją bookcrossingu dostarczając książki do “Białostockich Śledzi Książkowych”.

Uniwersalne projektowanie książek – webinarium o projekcie „Książki bez granic”

4 marca w godz. 11:00-12:00 zapraszamy do udziału w webinarium dotyczącym idei uniwersalnego projektowania książek oraz o projektu „Książki bez granic”.

Projektowanie uniwersalne to projektowanie produktów, usług czy przestrzeni w taki sposób, by były użyteczne dla wszystkich w największym możliwym zakresie, bez potrzeby adaptacji lub wprowadzania specjalistycznych rozwiązań. Książki projektowane uniwersalnie tworzy się, aby – zarówno pod względem formy, jak i treści – odpowiadały potrzebom jak największej liczby potencjalnych czytelników i czytelniczek.

Uniwersalnym projektowaniem literatury poświęcony jest projekt „Książki bez granic” (Books without Borders). Jego celem jest wspieranie osób dorosłych, które doświadczają trudności w czytaniu książek spowodowane niepełnosprawnością, neuroróżnorodnością, podeszłym wiekiem lub sytuacją zdrowotną, a także osób czytających w drugim, obcym dla siebie języku (w szczególności migrantów i migrantek). Opracowujemy książki dostosowanie w swojej formie i treści do możliwie szerokiego grona odbiorców (zgodnie z ideą uniwersalnego projektowania) i przygotowujemy bibliotekarki i bibliotekarzy do pracy z nimi.

Projekt realizowany jest we współpracy z partnerami z Niemiec, Norwegii, Polski i Ukrainy w ramach programu Erasmus+: Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego (Polska, lider), Fundacja Powszechnego Czytania (Polska), Stadt Köln (Niemcy), Leser søker bok (Norwegia), Trøndelag fylkebibliotek (Norwegia), Українська бібліотечна асоціація (Ukraina) – partner stowarzyszony.

W ramach projektu Książki bez granic tworzymy i wydajemy książki zgodnie z ideą uniwersalnego projektowania. Przygotujemy bibliotekarki i bibliotekarzy z Polski, Niemiec, Norwegii i Ukrainy do wykorzystywania takich książek w bibliotekach i prowadzenia działań wspierających osoby doświadczające trudności w czytaniu.

4 marca w godzinie 11:00-12:00 odbędzie się webinarium informacyjne organizowane przez FRSI, podczas którego:

przybliżona zostanie idea uniwersalnego projektowania książek,
przedstawione będzie temat, jak powstają książki w projekcie „Książki bez granic”,
przekazane zostaną niezbędne informacje o rekrutacji bibliotek do projektu, która rusza również 4 marca.

O tym, jakie książki powstają w ramach projektu i na czym polega ich projektowanie opowie Katarzyna Konopka – kierownik projektów Fundacji Powszechnego Czytania, absolwentka dziennikarstwa, wydawca, marketingowiec. Pracowała w działach marketingu wydawnictw Znak i Egmont. Jako wydawca odpowiadała za książki dziecięce w wydawnictwie Słowne. Prowadzi szkolenia z zakresu upowszechniania czytania i strategii marketingowych na rynku wydawniczym.

Webinarium poprowadzą i opowiedzą o rekrutacji do projektu „Książki bez granic” Katarzyna Morawska i Agnieszka Koszowska z FRSI.

Rejestracja: https://frsi.clickmeeting.com/uniwersalne-projektowanie-ksiazek-o-projekcie-ksiazki-bez-granic/register

Osoby, które zarejestrują się na spotkanie, otrzymają wiadomość e-mail z linkiem, w który należy kliknąć, aby dołączyć do webinarium.

Więcej o projekcie: Książki bez granic – Fundacja Powszechnego Czytania (fpc.org.pl)

Zapraszamy!